泰兴市第三高级中学

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2024-04

细胞中的化合物多种多样，不同生物组织的细胞中各种化合物的含量是有差别的，有的还相差悬殊，我们平常吃的食物也是如此。正是因为不同食物中的营养物质的种类和含量差别很大，我们才需要在日常膳食中做到不同食物的合理搭配，以满足机体...

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2023-11

“纸上得来终得浅，绝知此事要躬行。”我校生物科学探究社基于培养学生学科素养，秉承“宽教育”的理念，以拓展学生知识面、开拓学生视野、提升学生动手能力的目标开展了丰富多彩的社团活动。紧跟着我们的脚步，本学期的生物探索之旅...

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2023-05

一、专家指导省市专家组叶水涛会长、喻小琴博士、陆全贵处长和李树民主任指导基地建设盐城师范学院吴生才教授指导基地建设泰州市专家组指导基地建设泰州市专家组指导基地建设二、外出学习参加自然科学联盟活动参观南京外...

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2023-05

“VR探究细胞结构”活动“尝试用不同水果制作果酒、果醋”活动“创意植物——植物贴画”活动“动植物细胞的模型制作”活动“泡菜的制作”活动“趣味书签制作”活动“生态环保宣传”活动“生物学知识思维导图制作”活动“校园植物多样性调...

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2023-05

随着课改理念的不断深入和发展，学校的教育教学改革紧随步伐，建成了江苏省生物探究性学习课程基地。《高中生物学课程标准》也明确指出：组织以探究为特点的主动学习是落实生物学学科核心素养的关键。自2017年“生物科学探究社”社团成立...

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2023-05

第一章总则第一条：性质我校生物科学探究社社团是属于政教处管理监督，同时接受团总支指导的社团组织。对生物科学有浓厚兴趣的学生可自愿加入，由生物老师对学生进行义务指导。第二条：宗旨立足课堂所学知识，努力拓展课外知识，...

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2023-05

一、指导思想教育的宗旨是育人，学校工作的根本目的是促进学生全面而有个性的发展，具体到各学科就是要培育和发展学生的学科核心素养，最终达到“立德树人”的教育目标。实现这一目标的根本途径是教与学方式的变革。《普通高中生物学课...

学科建设